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<事例報告>英語教育に関する諸要素 : 海外3地域における調査報告
https://mpu.repo.nii.ac.jp/records/254
https://mpu.repo.nii.ac.jp/records/254e76a528d-54d8-4e94-a602-a34463f0ee85
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
KJ00000050936.pdf (954.4 kB)
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| Item type | 紀要論文(ELS) / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2000-04-01 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | <事例報告>英語教育に関する諸要素 : 海外3地域における調査報告 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | <Case Reports>Factors that Influence Population's English Abilities : A Co-study Report on Three Regions of the World | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | eng | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 英語教育 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 大学 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 看護系学生 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 比較研究 | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Comparative studies | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | English education | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Nursing students | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | University | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| ページ属性 | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | P(論文) | |||||
| 論文名よみ | ||||||
| その他のタイトル | 〓 | |||||
| 著者名(日) |
宇久,眞雄/ラーソン,エリック/川北,直子
× 宇久,眞雄/ラーソン,エリック/川北,直子 |
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| 著者名よみ |
ウク,シンユウ//カワキタ,ナオコ
× ウク,シンユウ//カワキタ,ナオコ |
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| 著者名(英) |
UKU,Shinyu/LARSON,Eric E./KAWAKITA,Naoko
× UKU,Shinyu/LARSON,Eric E./KAWAKITA,Naoko |
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| 著者所属(日) | ||||||
| 値 | 宮崎県立看護大学/宮崎県立看護大学/宮崎県立看護大学 | |||||
| 抄録(日) | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | 諸外国における英語学習者に比べて日本人学習者の英語力は劣ると言われている。本調査報告では, 看護と英語教育の視点から選んだ海外の3地域(北米, 北欧, 東南アジア)についてそれぞれ訪問・調査を行い, 英語力の差異が生じる要因, 成功する英語教育のあり方について研究した。海外の調査報告にあわせ, 日本人の英語習得がなぜスムーズにいかないのか考察し, 特に日本の看護学生にどのような英語教育を行うべきかについて提案する。資料の一部として, 平均的な看護学生の英語力の現状と, 宮崎県における看護職者が英会話の力を身につける必要性を示唆する統計的資料を提示する。 | |||||
| 抄録(英) | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | There are many reasons for differing abilities of working English skills within any given region and/or society. Three world demographic areas are looked at in this paper : North America, Northern Europe, and Southeast Asia, for factors why their populations succeed in developing their English abilities and how their English education systems are working for them. Educational, societal, and economical factors are looked at between the countries in this study. Next, Japan's capabilities in English will be discussed with the aim of establishing some of the common pitfalls within its society that retard the acquisition of English. Statistical information is looked at to show the English educational backgrounds of average nursing students as well as for Miyazaki Prefecture in regards to the increasing number of foreigners moving and living in Miyazaki which implies the need for spoken English in nursing to help them in times of need. Finally, recommendations will be given as to the best approach for teaching English to our targeted population : Japanese nursing students. | |||||
| 雑誌書誌ID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA11530249 | |||||
| 書誌情報 |
宮崎県立看護大学研究紀要 en : Journal of Miyazaki Prefectural Nursing University 巻 1, 号 1, p. 58-68, 発行日 2000-04 |
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